数学造句

1.他们在构筑经典力学的巍峨大厦时，成功地使数学与实验、假设与验证、归纳与演绎、分析与综合诸方法珠联璧合、相得益彰。

2.我怀着悲痛欲绝的心情为"蛋宝宝"哀悼了两分钟，然后在悲痛欲绝中上完了数学课。长叹一声："蛋宝宝"，一路走好。

3.颁奖会上，我荣幸地看到了几位著名数学家。

4.清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

5.他认为在科学和数学问题上不该有故弄玄虚之处.

6.他的口算能力不同凡响，每年的数学竞赛他都能拿第一。

7.“这些规则是在系统中捕捉规律的数学公式。”波拉克说，“不过，还需要科学家来解释那些规律。

8.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

9.这道数学题我百思不得其解，经妈妈一点拨，我茅塞顿开。

10.你对数学等式感兴趣，也许你会提出一个新的经济平衡理论，从而使学者们不得不摒弃先前的理论。

11.人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启数学，一把开启字母，一把开启音符。

12.小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。

13.现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。

14.在你不会做某一些比较难的数学题的时候你可以东施效颦。

15.探讨了数学文章编辑排版中的技术问题，对于图文混排，图像格式转化及全文上网的实现提供了切实可行的方法。

16.阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

17.据悉,湘教版数学教科书理念先进,强调培养学生思维能力和动手能力,是一套不可多得的优质教材。

18.他不仅语文成绩好，而且数学成绩也很好。

19.我的文具盒盒盖里面有一只穿着红色裙子的小兔子在欢快地笑，它笑得可开心了，眼睛都眯成了一条线。在小兔子旁边有一个乘法口决表，告诉你一个小秘密，如果你有不会做的有关乘法数学题，你就可以查乘法口决表哦。

20.如此胡闹风靡一时，被青年人奉为时髦；有些聪明而平庸的艺术家也一本正经地用这类推理来补偿自然情趣的不足或为此辩解。可是事事认真的莱夏尔特有一段时间却对这一切都郑重其事，并因此把游手好闲之辈耽于空话的本事悉数学到了家，而这种活动正是一切有价值的工作的死敌。赫尔曼·黑塞

21.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅

22.焦急、泪水、曾经偷偷撕掉的28分数学考卷......那些只有自己知道就好，拿出来博同情找借口也不能让别人感同身受。在最后的成功之前，什么样的失败都没有意义。夏茗悠

23.探讨了中国古代数学具有构造性、机械化的特徵，及对世界数学发展的独特贡献。

24.数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

25.数学教员在讲堂上的讲授很是活泼活跃，汲取大师力求长进地举手讲话，真是滔滔不绝。

26.陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。

27.数学对于小玲，原是一个沉重的负担。后来她刻苦地看书、苦思冥想，终于锻炼得思路敏捷，从此数学不再是她的负担了，这就是精诚所至，金石为开吧。

28.我们上数学课评讲练习题时，有一道题老师认为答案对我们来说是不言而喻的，就说："该题不讲了啦！下一题吧。"。

29.以前我做数学作业时老出错，可大公无私的跑车橡皮不费吹灰之力就把错题怪兽消灭了，他还好像提醒我以后做作业一定要细心不能慌张。

30.早上去上学，一看书包里没有数学作业，跑回家里去找，找不到，有跑到弟弟的班上找，后来才知道作业在这里，真是扑朔迷离。

31.在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。

32.一天，妹妹问我一道数学题，我发现可以用比例知识解，于是就跟她说怎么做。过了一会，我才想到：妹妹才读二年级，根本不懂什么叫比例，看来我是对牛弹琴了。

33.五年制高职学生英语水平参差不齐，大多数学生英语基础薄弱，缺乏良好学习习惯。

34., 在军事艺术中，数学上所谓的绝对值根本就没有存在的基础，在这里只有各种可能性、盖然性、幸运和不幸运的活动，它们像织物的经纬一样交织在战争中，使战争在人类各种活动中最近似*博。

35.数学是一种别具匠心的艺术。

36.考语文，写作文的时间不够了；考数学，不会做嫌弃时间太难熬了；考英语，阅读题少一点就好了；考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了！

37.可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。

38.在数学学习上，哥哥废寝忘食的精神很值得我学习。

39.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

40.科学中最谨严而令人信服的一门,数学,就是纯粹形而上学的.

41.为了攻克“哥德巴赫猜想”这个数学尖端,陈景润夜以继日、殚思极虑地刻苦钻研,终于获得了举世瞩目的成就。

42.事实上，除了世尊曾明言叫人不要学数学以外，似乎博学多闻还是世尊相当重视的一个项目。

43.英国王储查尔斯1963年的数学作业本前曝光，有老师批语说他“心大意”。

44.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

45.十一、这次数学考试，全班有猿缘人得了满分，其余的人也都在愿缘分以上。

46.陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

47.一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

48.铭铭这次数学考试因为他上课认真听讲，所以取得了好成绩，当之无愧地成为了数学课代表。

49.还记得我上中学的时候，我们的数学老师是一个很喜欢说一些笑话的人，而且他说的笑话都是我们觉得不好笑而自己笑个不停的那种。于是有一天我们全班商量好，只要老师一进来，说的第一句话我们就全笑出来。这天数学老师走进教室，面带沉重的说：我的母亲昨天晚上去世了。我听后哈哈大笑起来，全班无语。

50.有责任感和事业心，把公司的得失能同个人紧密联结起来；做事干脆利落，不拖泥带水；有团队意识，可以跟很好地配合同事共同把工作做好；逻辑思维和数学思维能力强，善于思考，并有写作专长。

51.我们数学老师讲课生动活泼，常常采用质疑问难和方法。

52.我诧异的是,以她这样的灵性,为什么还有必要每次考高等数学的时候屈尊俯就地坐在学习委员旁边。

53.这学期他的数学成绩突飞猛进，令人刮目相看。

54.数学本是一门枯燥的学科，但吴老师却讲得生动极了。

55.全集似乎极其自然且显而易见，但是最终，人们从集合论的几个悖论追溯到全集存在的假设，数学家现在知道，这一假设是有瑕疵的。

56.数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。

57., 我对各式各样的奥数题早已司空见惯，才会让我今天的数学一帆风顺。

58.数学符号有好多种，学习的时候一定要注意它们的区别，以求能辨认和理解。

59.一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。

60.本文在一定的假设条件下，建立了适用于竖管降膜传热蒸发传热传质耦合的物理数学模型。

61.数学系女友要分手，男友问原因：女友说：你经济一穷二白，性格不三不四，爱好五颜六色，成绩乱七八糟！男友：你太夸张了！女友：我说的八九不离十！

62.他们需要竞争意识强，博学多才，懂多种语言，更重要的是要精通数学的人。

63.磁性拼图利用色彩鲜艳的软性磁片，让幼儿拼彻出栩栩如生的卡通人物、英文词汇或数学算式。

64.物理老师让我知道了力的奥秘，数学老师让我知道了计算的方法，化学老师让我见识到了创造的伟大，语文老师教我文字的奥妙。教师节，短信祝你开心就好！

65.你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。

66.那道数学题，老师一指点我就懂了。

67.今天的数学课，老师在讲台上津津有味地给我们讲述"轴对称图形"时，我斜眼瞥同桌，天哪！他竟然在打瞌睡，老师的言语就这样成了催眠曲。这样下去的话，成绩上不了是不言而喻的。

68.数学是规律和理论的裁判和主宰者。

69.同学们都屏息凝神的思考着一道很难的数学题。

70.“中华脊梁奖”风波之后,借着“评奖”、“比赛”名头“敛财”的活动屡被曝光,历史悠久的“希望杯”数学竞赛也不幸中标。

71.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。弗兰西斯·培根

72.华罗庚是世界著名数学家，他与数学有着不解之缘，一辈子都投入在这项事业中并取得了伟大的成就！

73.问题的关键是需要有一个绝对的证明，即利用数学技巧来证明哥德巴赫所提出的这一猜想是无可辩驳的。哥德巴赫本人是圣彼德堡的数学教授，他曾在莫斯科被沙皇彼得二世聘为家庭教师。

74.我不光学习语文,还学习数学.

75.快乐是大饱眼福后的一份满足；快乐是独立自理生活后的一份成就感；快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦；快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

76.当时的数学学科犹如那时的人：思想保守，因循守旧。

77.可以说反证法为数学所建立的功勋是不可磨灭的.

78.他们没有使用标准术语，而是炮制出自己的术语，这些术语被不适当地定义，他们在应该使用数学符号的地方不使用数学符号。

79.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根

80.或许吸引力在于数学史；作者在该领域拥有高学位，可以条理清晰、绘声绘色地描写故事。

81.你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们走向科学之国；你思维精密，像配置先进的电脑，引导我们探索数学奥秘。

82.过去的数学教学，忽视了学生的主体作用，致使许多该学生做的事情教师包办代替了，使学生丧失许多提高能力的机会。

83.我得意洋洋的给奶奶说数学题我都会做。

84.这个猜想的完成是国际数学界同行你一步我一步，共同做出来的。只是比较幸运，由我和曹怀东完成了临门一脚。

85.第一单元数学试卷发下来了，我得了100分，我饭都没吃就拿着试卷叫妈妈签名，目的不言而喻。谁知妈妈签了名，只说了一句：“菜凉了，快吃饭。”唉，真扫兴。

86.演讲台上，教授正在绘声绘色的讲着数学题。

87.寒假快要结束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一样认认真真地给找检直作业。他越检查越生气，突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎，顿时我大哭起来。

88.历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。

89.任何宗教都不像数学那样，因滥用形而上的表达而负有如此多的罪孽。维特根斯坦

90.李孝贤放下手中的《论语》,又拿起一本汾阳人王文素历尽三十年所著并于万历年间刊印的《新集通证古今算法宝鉴》仔细地翻阅,想着——这在后世可就被称作“数学”。

91.让我喜出望外的是我的数学考了一百分。

92.俄尔：女性似乎不愿从事着重科学、数学的职业。

93.在20世纪关于数学基础的争论当中，直觉主义流派往往将康德认作是其理论的鼻祖。

94.小明的数学题不会做，小红非但没有给他讲解，反而抱薪救火，拿着自己的作业给小明照抄。为了把经济搞上去，就毁林开荒，这无疑于是抱薪救火。

95.这是一首简单的数学题，做起来当然感觉很轻松。

96.人们嘀咕着，“兴家方能强国”，但一想到美国儿童阅读能力比不上波兰孩子，数学又不如立陶宛人，很多人就百思不得其解。

97.以心瓣流体动力学理论、薄膜壳体理论为依据，导引出生物瓣支架的基本雏形并建立其数学模型。

98.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

99.小学生学数学会除法，除法里面有“除数”；大作家写作要成名，成名少不了要“出书”；气候变化快有快，小暑大暑后是“处暑”。处暑到，小心避暑！

100.陈景润是举世闻名的数学家，鲁迅是举世闻名的文学家。